减“负”不减“质” 增“趣”不增“量”

小鱼网—小编 · 发表于 2021-10-9 08:19:10

马上注册，结交更多好友，享用更多功能，让你轻松玩转社区。

您需要登录才可以下载或查看，没有帐号？立即注册

x

2021年秋季，随着“双减”政策的落地，凤台县实验小学严格按照《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》相关要求，遵循小学生身心发展规律，本着“学生为本、家长自愿、校内实施、有效监管”的原则，利用课后延时服务时间指导学生完成家庭作业，全方位多形式开展科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组等活动，减“负”不减“质”，丰富学生的学习生活。

开展特色活动，培养学生特长。学校在各科常识课上继续本着“分级开设、全体参与、兼顾特长、充分保证”的原则，让100%的学生参与活动，通过举办读书节、书法绘画比赛、小主持人大赛等一系列丰富多彩的活动，充分发展学生个性特长。根据不同年龄学生的特点分层次推进，提高学生的艺术情趣。

加强课堂管理，减轻课业负担。保持良好教学秩序，优化教学过程，提高课堂教学效益。严格控制学生的课外作业量，坚持一二年级不留书面家庭作业，三、四年级作业总量不超过四十分钟，五、六年级家庭作业总量不超过一小时。严格控制学生在校活动时间总量，学生每天在校活动时间总量不超过6小时，保证学生有不少于10小时的睡眠时间。切实减轻学生课业负担。

尊重学生个性，建立和谐关系。树立正确的教学观，不把学生当成知识的容器、解题的机器。引导学生主动探求知识，培养能力，发展智力，变“被动学”为“主动学”，变“搀着走”为“自己走”，使其成为学习的主人。树立正确的师生观，建立民主、平等、和谐的师生关系，信任尊重学生，尊重学生的人格，尊重学生的个性，尊重学生智力发展的差异。

随着“双减”政策的落地，学生课业负担的减少，给学生腾出了大片的发展时空。让学生自己的时空里，自由地、无拘无束地在玩中学，在游戏中求知，在与伙伴的交流中完善自我。